Projekt „Oczyść atmosferę” cz. III

Trzecią część informacji związanych z projektem "Oczyść atmosferę" przygotował Adam z kl. 6B. Dotyczy ona drzew.




 "Po co nam właściwie  drzewa?         

Drzewa to tak naprawdę wielkie maszyny do produkcji tlenu.

       Ale pytanie brzmi:

            Jak

                           To

                                      Się

                                                 Dzieje?

Odpowiedź jest na wpół prosta, a wpół nie.Postaram się teraz rozwiać tę tajemniczą mgłę tajemnicy :) i ujawnić wam, za co powinniśmy szanować drzewa.

Fotosynteza

To dzięki temu procesowi mamy tlen na Ziemi. Trzeba też wiedzieć, że każdy malutki zielony kawałeczek na każdej roślinie przeprowadza fotosyntezę, tym samym produkując niezbędny do życia tlen.

W lecie wyjrzyj czasem za okno i porównaj 5 trawników z 1 drzewem. Pomyśl, co daje ci więcej życia.

      A teraz wyobraź sobie las…

Podrzucam Wam jeszcze do przeanalizowania i przemyślenia taki oto plakat.

  B. S.

Projekt „Oczyść atmosferę” cz. II

Dziś ciąg dalszy naszych powarsztatowych materiałów. Przeczytajcie, co o porostach przygotował Kuba z 6B i jaki te organizmy mają związek z powietrzem.

Porosty istnieją od co najmniej 400 mln lat. W skamienielinach znalezionych w południowych Chinach (szacowany wiek 550–635 mln lat) znaleziono ich komórki i cienkie włókna. Znajduje się uwięzione porosty w kawałkach bursztynu sprzed 40 mln lat.

Są bardzo rozpowszechnione, występują niemalże na wszystkich długościach i szerokościach geograficznych. Na terenach o dobrych warunkach wegetacji roślinnej porosty są rzadkie – są bowiem zagłuszane przez szybciej rozwijające się rośliny. Najbardziej widoczne są na terenach o ciężkich warunkach środowiskowych z ubogą roślinnością – w tundrze, na pustyniach, stepach, wysoko w górach, na skałach. Zasięg pionowy porostów sięga od poziomu morza aż po najwyższe szczyty, brak ich tylko na obszarach pokrytych wiecznym śniegiem i lodem.

  

 Skala porostowa – skala, za pomocą której, poprzez obserwacje typów plech porostów rosnących na korze drzew, można ocenić poziom zanieczyszczenia powietrza na danym terenie. Porosty pełnią tu rolę gatunku wskaźnikowego (bioindykatora).

Szukaliśmy wspólnie porostów w parku w Prokocimiu, aby na tej podstawie ocenić stopień zanieczyszczenia powietrza. Zobaczcie, co znaleźliśmy.

Zostały zaobserwowane porosty z piątej, a nawet szóstej strefy skali, a więc dość wrażliwe na zanieczyszczenie powietrza związkami siarki! 
Zachęcam Was do samodzielnego poszukiwania porostów w Krakowie.
B. S.

Projekt „Oczyść atmosferę” cz. I

Niedawno uczniowie kl. 6B uczestniczyli w projekcie ekologicznym dotyczącym powietrza oraz skutków jego zanieczyszczenia. Projekt„Oczyść atmosferę”

realizowany był przez Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”, współfinansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie.    

      

 Cel projektu było przekazanie uczniom, a za ich pośrednictwem także rodzicom, podstawowych informacji na temat skutków środowiskowych zanieczyszczenia powietrza oraz kształtowanie postaw sprzyjających ochronie środowiska.

 Uczniowie wiele dowiedzieli się wiele na ten temat, a  przy okazji świetnie bawili się w szkole i w terenie (zdjęcia są w galerii na stronie internetowej szkoły klik). Teraz chcą naszą wiedzą podzielić się z Wami.

Zaczniemy od  informacji na temat powietrza i zanieczyszczeń (tekst przygotował Krzysztof z 6B).

Powietrze i jego zanieczyszczenia

Powietrze to mieszanina  gazów i aerozoli, głównymi jego składnikami są azot, tlen, argon, dwutlenek węgla i para wodna, coraz częściej też inne niepożądane substancje.

Niska emisja - jest to emisja szkodliwych pyłów i gazów do 40 metrów nad ziemią, powstających przy spalaniu w domach złej jakości węgla, śmieci itp. Zanieczyszczenia te spowodowane są też ruchem drogowym. Średnio autem podróżuje 1,3 osoby, lepiej więc przesiąść się na transport publiczny, aby mniej zanieczyszczać środowisko spalinami. Niska emisja jest główną przyczyną tworzenia się smogu. Oddychanie zanieczyszczonym powietrzem bardzo źle wpływa na odporność organizmu, objawia się częstym występowaniem kaszlu, kataru, bólem zatok, astmą, zwiększonym prawdopodobieństwem wystąpienia choroby Alzheimera, problemami z koncentracją itp.

Smog – zjawisko atmosferyczne polegające na współwystępowaniu zanieczyszczenia powietrza oraz niekorzystnych zjawisk naturalnych: mgły i braku wiatru. Szczególnie dużo smogu tworzy się w sezonie grzewczym.

Pył PM10 jest mieszanką toksycznych substancji, które wiszą w powietrzu. Poszczególne cząstki mają średnicę mniejszą niż milimetr (10 mikrometrów). Przedostają się do organizmu przez drogi oddechowe i układ pokarmowy.

Poziom alarmowania o stężeniu PM10 w Polsce jest 2x większy niż na Słowacji 3x większy niż na Węgrzech i w Czechach 4x większy niż we Francji. Przecież płuca mamy te same!

Pył PM2.5. - mieszanina substancji organicznych i nieorganicznych. Przez powietrze może być nawet przeniesiony o 2,5 km i zostać tam na wiele tygodni. Przenika do najgłębszych partii płuc i osiada na ich ściankach. Powoduje podrażnienie naskórka i śluzówki oraz nowotwory, astmę lub inne choroby alergiczne, może też przeniknąć do krwi.

Benzo (a) pireny  to wielopierścieniowe węglowodory aromatyczne. Są to substancje silnie rakotwórcze i mutagenne, powstają głównie przy spalaniu śmieci. Ilość jaką przeciętny Krakowianin przyjmuje oddychając krakowskim powietrzem, odpowiada wypaleniu 2500 papierosów rocznie, gdy  Londyńczyk wypala ich jedynie 25.

Dwutlenek azotu

W temperaturze pokojowej jest brunatnym, silnie toksycznym gazem. Jego głównym źródłem jest transport drogowy, elektrownie i elektrociepłownie. Największe zanieczyszczenie jest przy ruchliwych ulicach szczególnie emitują go pojazdy z silnikiem Diesla (wysokoprężnym).

  cdn.

Noc naukowców

Bardzo gorąco zachęcam do wzięcia udziału w warsztatach, zabawach, pokazach i innych atrakcjach w ramach Nocy Naukowców. Namówcie rodziców, oni też nie będą się nudzić!

Szczegółowy program:
 http://nocnaukowcow.malopolska.pl/


Kilka zdjęć na zachętę: