Mikrofotografia na kole przyrodniczo - fotograficznym

Czy bez fachowego sprzętu (mikroskop połączony z aparatem fotograficznym) można robić mikrofotografie? Okazuje się, że tak. A wystarczy zwykła komórka i pozwolenie na jej użycie na zajęciach (zwykle obowiązuje zakaz :) :) :) ) Oto plon naszych obserwacji, fotografie i filmy:

Zacznijmy od roślin, bo one były najmniej kłopotliwe: nie uciekały z pola widzenia, miały duże rozmiary.

MECH TORFOWIEC

 Julka Kiwała

 Zuzia Mędygrał

Zuzia Mędygrał

..........................................................................................................................................................................................

NITKOWATE GLONY

..........................................................................................................................................................................................

 OKRZEMKA (podłużny, przezroczysty kształt)

..........................................................................................................................................................................................

PIERWOTNIAKI (jednokomórkowce)

Były bardzo ruchliwe i mistrzostwem świata było uchwycenie ich na zdjęciu! Na zdjęciach wyglądają jak szare wydłużone cienie pomiędzy nitkowatymi glonami.

 Julia Kiwała - pierwotniaki to dwa szare "cienie" po prawej stronie

 Zuzia Mędygrał

Julia Kiwała

 

..........................................................................................................................
BRZUCHORZĘSEK (wydłużony kształt na środku zdjęcia)

..........................................................................................................................................................................................

SKORUPIAK WODNY z grupy liścionogów lub obunogów

..........................................................................................................................................................................................

PIERŚCIENICA o nazwie  Aeolosoma hemprichi

..........................................................................................................................................................................................

WODOPÓJKA (pajęczak)

..........................................................................................................................................................................................

 SKORUPIAK z grupy wioślarek o nazwie Chydorus sphaericus

..........................................................................................................................................................................................

??? 

Dziękuję Julce i Zuzi. Proszę pozostałe osoby o zdjęcia!

B. S.

Wasze obserwacje

Czy aby obserwować dzikie zwierzęta koniecznie trzeba gdzieś daleko wyjeżdżać? Niekoniecznie! Oto dowody:

Dowód nr 1 - Jeż.
Przy szkolnym ogrodzeniu wypatrzyła go Kasia Kępa z 6A. Pora była późna i światło kiepskie, dlatego zdjęcie nie jest zbyt wyraźne.

Dowód nr 2 - Bocian.
Tą obserwacją podzielił się z nami Grześ Lewiński z 4A. Bocian został sfilmowany na dachu domu. Z zamieszczeniem filmu były jednak jakieś tajemnicze kłopoty techniczne, więc wstawiam zdjęcie.

Przypominam o konkursie fotograficznym!
B. S.

Uwaga: konkurs!

 

Sasanki - autor: Renata Górska (zamieszczono za zgodą autorki)

Wiosna nadchodzi wielkimi krokami. Jeszcze chwila, a ogródki, trawniki, parki i lasy pokryją się świeżą soczystą zielenią i kolorowymi plamami kwiatów. Przygotujcie na ten okres aparaty fotograficzne, bo oto ogłaszam KONKURS FOTOGRAFICZNY: "Kolory wiosny". 

Zasady konkursu:
1. Zdjęcia mają przedstawiać wiosenną przyrodę.
2. Każdy może przysłać maksymalnie 3 zdjęcia.
3. Zdjęcia prześlijcie na mój adres mailowy: b.s@op.pl lub przynieście do szkoły np. na pendrivie lub płycie.
4. Zdjęcia przyjmuję do 16 maja.
5. FOTOGRAFIE NALEŻY WYKONAĆ SAMODZIELNIE!!!

 Życzę ciekawych fotograficznych tematów i udanych kompozycji.
B. S.

Nie ma wątpliwości ...

Nie ma najmniejszych wątpliwości, że wiosna już przyszła,  właściwie przedwiośnie. 

Zakwitł już podbiał. Nawet owady dowiedziały się o tym. Na zdjęciu udający osę niegroźny bzyg.

W parkach i na skwerach żółto kwitną krzewy derenia.

Piękne kwiaty śnieżycy wiosennej przywabiły pszczoły.

W słońcu grzeją się krokusy.

  A to? Wyglądają jak wrzosy, ale te kwitną jesienią. To wrzosiec, którego kwiaty możemy podziwiać właśnie wiosną.

 Malutkie pierwiosnki.

 To oczywiście przebiśniegi, jedne z pierwszych zwiastunów wiosny.

 Na koniec ciekawostka z dalekich Chin (a dokładnie z Ogrodu Botanicznego w Krakowie   :)).

Jest to zimokwiat wczesny.

Większość zdjęć pochodzi z Ogrodu Botanicznego, ale wystarczy rozejrzeć się uważnie, a w wielu miejscach znajdziemy wiosenne kwiaty. A jakie kwitną przed naszą szkołą?

B. S.

Zimowe / wiosenne krzyżówki...

Wbrew temu co widnieje w tytule, nie będzie dziś o łamigłówkach i zagadkach  ;) , tylko o ornitologii (dla niewtajemniczonych: ornitologia to nauka o ptakach). Julka Mikołajczyk z klasy 4A zrobiła piękne zdjęcia  kaczkom krzyżówkom i zechciała się swoimi obserwacjami podzielić z nami .

Pani kaczka

 Pan kaczor

 Walka o względy samiczki?

 

 A jednak będzie zagadka: dlaczego pani kaczka nie jest tak pięknie i kolorowo upierzona jak pan kaczor? Czekam na odpowiedzi - można je przesłać jak zwykle na mój adres mailowy lub przekazać ustnie w szkole.

 ..............................................................................................................................................................

 Część druga wiosenna. Te fotografie otrzymałam również od Julii Mikołajczyk (choć już nie przez nią osobiście zrobione). Zdjęcia przedstawiają bazie, czyli wierzbowe kwiatostany. Każdy z nas je widział i nie byłoby w nich nic nadzwyczajnego, gdyby nie fakt, że zdjęcia zrobiono 7 lutego(!!!) i na dodatek w Tatrach, gdzie zimy są długie i mroźne.

 Mnie też udało się podczas wędrówki po Beskidzie Niskim znaleźć wiosnę  

Kwiatostany lepiężnika - po przekwitnięciu roślina wytworzy olbrzymie parasolowate liście, łatwo je wypatrzyć nad rzekami, zwłaszcza górskimi.

I jeszcze raz bazie.

Pozdrawiam!
B. S.

Wspomnienia letniej burzy w środku zimy :)

Wojtek Baś z 4A, zainspirowany ostatnimi lekcjami przyrody o zjawiskach atmosferycznych, przyniósł mi kolekcję niesamowitych zdjęć, przedstawiających burzę nad morzem. Zrobił je Tato Wojtka, ale razem obserwowali to piękne i groźne zjawisko. Zobaczcie sami.

Dziękuję Wojtku! Zachęcam innych do poszukania w swoich zbiorach ciekawych fotografii przyrodniczych.
B. S.

Niech żyją młodzi chemicy!

Klaudia Szewczyk z klasy 4 A wykonała ciekawe, a jednocześnie nieskomplikowane doświadczenie, które każdy może bez trudu wykonać w domu. Poproście jednak o pomoc i nadzór osobę dorosłą, ponieważ potrzebna będzie gorąca woda!

Zapraszam do obejrzenia filmu.

 

Brawo Klaudio! Dziekujemy za film - bardzo ładnie omówiłaś kolejne czynności i obserwacje.

 Podpowiem Wam, jak zrobić jeszcze większe wrażenie na niewtajemniczonych osobach: 

1.wymieszajcie atrament z gorącą wodą aż całkiem straci kolor, nie pokazując tej czynności widzom;

2. następnie pokażcie dwa naczynia z podobnie wyglądającym bezbarwnym i przezroczystym płynem:gorącą wodę z odbarwionym atramentem i drugie z octem;

3. wlejcie ocet do wody z atramentem - mieszanina dwóch bezbarwnych płynów stanie się granatowa! Zaskoczenie widzów gwarantowane!

Cieszę się bardzo, że coraz więcej osób " łapie bakcyla " eksperymentowania! To jeden z przyjemniejszych sposobów uczenia się. Pamiętajcie jednak, że nie wszystkie doświadczenia są bezpieczne i zawsze radźcie się rodziców!!!
B. S.