Konwekcja, czyli ciepłe do góry - cz. I

Najpierw trochę teorii na temat zjawiska  konwekcji (podaję na podstawie za Wikipedią):

Konwekcja – proces przekazywania ciepła związany z ruchem materii w gazie, cieczy lub plazmie, np. powietrzu, wodzie.

Przykłady ruchów konwekcyjnych:

• gorące gazy unoszące się do góry nad płomieniem
• śreżoga – rozedrgane powietrze tworzące wrażenie mgły w gorący i upalny dzień (np. nad rozgrzanym asfaltem)
• delikatny ruch wody podczas podgrzewania (widoczny w naczyniu jako ruszająca się delikatna "mgiełka")
• konwekcja w płaszczu Ziemi

Prądy konwekcyjne w atmosferze są przyczyną powstawania niektórych rodzajów chmur (gł. chmur kłębiastych: cumulus i cumulonimbus – chmura burzowa). 

  

Sprawdziliśmy doświadczalnie, co dzieje się z ciepłym powietrzem - rzeczywiście wędrowało do góry, wprawiając w ruch, wykonanego przez nas papierowego węża. To samo zjawisko sprawia, że można podróżować balonem na ciepłe powietrze, paralotnią, lotnią, szybowcem; duże ptaki szybują w tzw. kominach powietrznych nad rozgrzaną ziemią, a dym unosi się nad ogniskiem.

B. Stawarz

Prezent

Otrzymaliśmy ostatnio miłą przesyłkę od mamy Szymona z 5A - zestaw szkła laboratoryjnego: kolby, cylindry miarowe i inne naczynia. Dziękujemy bardzo!!! Od razu należało je przetestować, co też uczyniliśmy ochoczo.

B. Stawarz

Jak zrobić wulkan?

Obserwowanie przyrody jest ważnym źródłem informacji i szczególnie lubianym przez wszystkich, podobnie rzecz ma się z doświadczeniami, szczególnie jeśli mogą zakończyć się wybuchowo  :)
Jak zrobić wulkan? Wystarczy soda oczyszczona i ocet oraz odrobina płynu do naczyń. Powstający w reakcji dwutlenek węgla daje efekt piany, która przy odrobinie wyobraźni może stać się groźną lawą. Nasz "kółkowy" wulkan nie był niebezpieczny, wywołał za to uśmiechy na twarzach.

 

B. Stawarz

Brudzimy się, czyli ciecz nienewtonowska

Zabawy z cieczą nienewtonowską nigdy dość. Nawet jeśli już znamy to doświadczenie, to i tak na widok świeżej porcji, ręce same wyciągają się do miski. I za każdym razem na nowo dziwimy się, że nasza "ciecz" raz zachowuje się jak ciecz, by za chwilę stwardnieć, jak ciało stałe.
Jak ją wykonać? Poniżej zamieszczam instrukcję wykonaną na kole przyrodniczym, wersję tekstową (w piątej linijce jest oczywiście napisane "potrzebne") i graficzną. A także kilka zdjęć, pokazujących nasz radosny i naukowy bałagan.

B. Stawarz

Złap jesień w kadr! Konkurs fotograficzny

Jesień to pora roku, szczególnie ulubiona przez fotografów - mieni się wieloma kolorami, rozsnuwa nastrojowe mgły. Dlatego zachęcam do zmierzenia się z tematem i czekam na Wasze jesienne zdjęcia. Można je wysłać mailem (b.s@op.pl) lub przynieść na pendrivie.

Zasady:
1. Zdjęcia powinny przedstawiać jesień.
2. Fotografie powinny być Waszego autorstwa.
3. Każdy może przysłać maksymalnie 3 zdjęcia.
4.  Czekam na Wasze prace do 15 listopada.

B. S.

 

Krzemienie

Dzisiaj prezentuję Wam geologiczne zbiory Uli z klasy 5. Na zdjęciach zobaczycie krzemienie. Nietrudno je znaleźć, a wiele z nich ma interesujący wygląd. Miłośnikom geologii, a wiem, że w naszej szkole jest ich wielu, polecam stronę internetową poświęconą krzemieniom, wystarczy kliknąć tutaj. Znajdziecie tam wiele ciekawostek. Czy ktoś z Was słyszał np. o krzemieniu czekoladowym klik? Czy pasiastym klik? Albo o gąbkach szklanych  klik?  
A oto kolekcja Uli:

Jeśli ktoś z Was posiada ciekawe przyrodnicze kolekcje, to zachęcam do pochwalenia się nimi na blogu.

B. S.

Mała zakrętka, a wiele znaczy...

W zeszłym roku szkolnym, zbierając zakrętki, pomagaliśmy dzieciom uczącym się w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 4. Dziękuję Wam wszystkim, którzy z dobrego serca włączyliście się w to dzieło. Z Ośrodka otrzymaliśmy dyplom z miłymi słowami podziękowania. 
W tym roku wznawiamy akcję - pomagamy dzieciom i jednocześnie chronimy przyrodę!

B. S.