Przedszkolaki eksperymentują

14 marca w ramach Dnia Otwartego naszą szkołę odwiedziły dzieci przedszkolne. W pracowni przyrodniczej miały okazję, pod kierunkiem pań nauczycielek oraz starszych koleżanek i kolegów, pobawić się w naukowców i wykonać efektowne eksperymenty.

B. S.

Mitochondria, chloroplasty i spółka

Podobnie jak w zeszłym roku, chcę Wam zaprezentować fantastyczne prace uczniów klas 5, 7 i 8. Na wykonanych przez siebie, bardzo pomysłowych modelach, pokazali, co kryje się wewnątrz komórek naszego ciała i komórek innych organizmów. 
Zachęcam, żeby kliknąć tutaj i obejrzeć poprzednią galerię, a także niesamowitą animację, pokazującą, co dzieje się wewnątrz komórki (link w tekście).

 B. S.

Powietrze w Krakowie

Okres jesienno - zimowy, to czas, kiedy dużo mówi się o stanie powietrza w naszym mieście. Niejednokrotnie nie potrzebujemy przyrządów pomiarowych, żeby poczuć, że... coś wisi w powietrzu. Smog to znany nam potwór. 

Gdy pojawi się:

- nie uprawiaj sportu na zewnątrz, nie wychodź, jeśli nie musisz,

- wychodząc załóż maskę ochronną,

- nie otwieraj okien.

Gdzie można sprawdzić aktualny stan jakości powietrza?

- na stronie internetowej naszej szkoły
- www.krakow-zdroj.pl
- smog.imgw.pl/home/krakow
- powietrze.gios.gov.pl/pjp/current

 Na koniec polecam książeczkę pt. Uwaga! Alarm! Smogosmok!, mówiącą o problemie zanieczyszczenia powietrza. Znajdziecie tam odpowiedzi na pytania, jak można sobie radzić z tym problemem, co to jest SMOG, skąd się bierze, co się w nim znajduje i jak można mu się przeciwstawić. Jest dostępna bezpłatnie tutaj.

  

B. S.

Jak sprawdzaliśmy stan powietrza na naszym osiedlu...

Czy do sprawdzenia stopnia zanieczyszczenia powietrza potrzebny jest specjalistyczny sprzęt pomiarowy? Uważny obserwator przyrody może określić to na podstawie występowania bioindykatorów (biowskaźników), jakimi są porosty. Organizmy te są wrażliwe na obecność związków siarki, dlatego w zanieczyszczonym powietrzu poradzą sobie tylko niektóre z nich lub... żadne.

Jesienią, uzbrojeni, w skale porostowe (poniżej), poszliśmy sprawdzić, czy w okolicy szkoły występują porosty.

 Szukaliśmy gatunków nadrzewnych.

 A oto efekt naszych badań - znalezione porosty wskazują na 4 stopień skali, a wg innej wersji skali porostowej 3, co oznacza powietrze średnio lub silnie zanieczyszczone. No cóż, nie jest to szczyt naszych marzeń, ale też nie pustynia porostowa (zupełny brak porostów).

 

Poniżej glony nadrzewne, dość odporne na zanieczyszczenia.

Dorzucam jeszcze "skalę porostową" ułożoną z zasuszonych okazów. Krzaczkowate porosty z końca skali znajdziemy tylko w bardzo czystym środowisku. W Krakowie nie ma co o nich marzyć.

Zachęcam do prowadzenia podobnych obserwacji w różnych miejscach, np. podczas wycieczek.

Pamiętajcie: im więcej porostów, szczególnie tych okazałych, krzaczkowatych, tym czystsze powietrze! 

B. S.

Nawet dzieci to wiedzą...

Dzieci  w naszej szkole wiedzą doskonale, jak postępować, aby żyć w zgodzie z przyrodą i nie szkodzić swojemu zdrowiu. Poniższe plakaty, dzieło uczniów 3A, są tego dowodem i przypominają, jak postępować na co dzień.

B.S.